打篮球连动词片段（打篮球的连续动作句子）

2024-09-29 8阅读 0评论

打篮球一系列动词的作文五百字

今天的大课间老师让我们打篮球。我们班的同学个个高高兴兴，每人抱着个篮球，跑到大操场上去玩。我们来到操场上，兴奋地拍球、运球、投球……同学们好快乐。老师来了，让我们排好队开始投篮。我们有的大个子同学像姚明一样大扣篮，有的小个子同学像端水盆一样投球，千姿百态，有趣极了。

今天，我终于学会了打篮球！每当我看到电视里有篮球比赛时，我的心理总是充满羡慕之情。我一直以为篮球很难学，而且投篮的技巧也很重要。

同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢？哦，原来是今天我班要和（2）班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。

打篮球一周一次的篮球课终于开始了，这次篮球课让我进步不少。这次主要练习的是投篮。我们分成两队，进行投篮比赛，比赛规则非常简单，只要在规定的时间内按路线运球，到合适的位置子再投篮，投进一个算一分，哪一队在规定的时间内分数越多，就赢了。

今天，我和我的朋友们去学校打篮球。我的朋友有小明、小清和王刚我和小明一队。比赛开始了，王刚发球，他把球传给了小清。小清是个书呆子，不爱打篮球，所以篮球很快被小明抢走了。小明刚抢到球，就传给了我，我一冲到篮板前就投，结果没近。

1、星期天小明和表哥去操场打篮球。两个人，你追我赶，一会儿投篮，一会儿扑球，两个人玩的不亦乐乎。

2、一个小男孩跑到操场的中央。右手拿着羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一道抛，然后使劲一挥。

3、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。小男孩弯腰左手捡起羽毛球，把球向空中一扔，挥动球拍，将球用力一击。

4、小男孩用左手紧握着羽毛球，右手握着羽毛球拍，用力挥拍击打。羽毛球在空中划过一道弧线，最终落在了地面上。看到羽毛球落地，小男孩迅速跑向它，弯腰捡起。小男孩站起身来，又重新将羽毛球抛向空中，继续他的羽毛球练习。

5、你好！下面写法供你参考：小男孩在跟他的小伙伴打羽毛球，只见他拿出球拍，撸起袖子，抬起头，把羽毛球高高抛起，用球拍一下打给了小伙伴，小伴没有接住球，他蹲下来捡起羽毛球，擦了一把脸上的汗，又把球打给了小男孩。

6、小男孩儿左手拿着羽毛球，右手拿着羽毛球拍打了过去，羽毛球落到了地上，小男孩儿连忙去捡起羽毛球继续打。拿着读音：ná zhe。意思：放到手里的东西。落到读音：luò dào。意思：表示从上面往下掉落到某个地方。捡起读音：jiǎn qǐ。意思：两手合拢作拱手或持物。

1、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬杆，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。在巨人的花园里，不停回荡着孩子们那银铃般的笑声，他们互相追逐着，玩耍着，阳光照在他们的脸上，像春天里娇艳的花开放着。

2、刚下就是哗啦啦的，这才八秒多，就变成了哄哄声。比我们家矮一层楼的房子上，不一会就变成了个小池塘，又起烟又起水花。

3、上桥了，他微微站立，整个身子一会倾向左一会偏向右，时不时身子还要向前靠，显出十分努力的样子。自行车发出“吱吱”的反抗声，不过我却感到十分有韵感。

4、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。

5、这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

1、篮球场上，东东和小雨正在打篮球，东东站在边线，将篮球发出，小雨接过篮球，边拍球边跑到篮下，双手举球投篮，篮球在筐边上转了一圈落下来，投中了得分。

2、一个小男孩跑到操场的中央。右手拿着羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一道抛，然后使劲一挥。