篮球连传球（篮球传接球技术分析）

怎么连传球?

1、传球串连技术练习方法有下面儿类：（1）结合球网的各种二传技术练习。（2）结合接发球组织进攻战术的各种传球练习。（ 3 ）结合防守组织反攻的各种传球技术练习。（ 4 ）在比赛条件下按轮次位置组织进攻与反攻的二二传技术练习。

2、只要白球先碰的自己球然后传进的也是自己的球就连杆，前提是有报袋。如果先碰的对手的球或者黑八然后把自己的球传进就算犯规，判对手自由球。

3、棒球基本技术由接球，传球，击球和跑垒组成。 （1）接球：用双手到位接球，双眼注视来球，接球时双手应有后挫缓冲动作，以避免碰撞反弹出手。 （2）传球：要用食指，中指及拇指持球。传球和投球一样，前脚要指向目标，传出时注意甩腕，投传后要把前送和跟进动作做完。传球姿势有3种，即肩上传球，肩侧传球，肩下或低手传球。

4、脚背内侧传球的目的和对象 脚背内侧传球的目的是什么呢？是通过传球，拉开对方防守的空当，为队友创造进攻的机会。传球的对象是本队的队员而非对方队员。所以要求传球要到位，让队友拿起来轻松自如，很舒服、很容易。

5、篮球：传球：双手拿球形状成八字，然后把球放在胸口位置，推出（球要转，这个不知道怎样教你，总之你靠自己的感觉推出旋转就好，传球一定要有力，而且要使接球人在胸口接球，接的舒服。 运球， 第一肯定是运球多， 然后单手把球推出，再收回来，中间不可以停球，不停单手的推出收回。

篮球传球教学教案

1、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

2、授课教师：授课内容篮球的传接球练习。学习篮球传接球的技术动作。传球抓人游戏。课的任务通过篮球传球练习，激发学生创新意识，使学生对篮球有更进一步的了解。通过学习，使学生初步掌握篮球传接球技术动作，发展上肢力量和协调性等素质。

3、讲解示范 教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。手腕翻转把球传，全身协调是关键。

4、击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样，只是球传出时手指向下有力，使球碰地板反弹后，到达接球队友的腰部位置。

5、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。活动准备：篮球若干 活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

6、本节课以篮球胸前传接球练习和游戏为手段，同时强化传接球技术。本节课运用灵活多变的教学手段，提高学生运动参与的积极性，让学生做到身、心、群的有机结合，努力达到掌握技术、增强体质、增进健康的教学目标。

篮球双手传接球方法

两手手指自然分开，拇指相对呈八字形，用指根以上部位持球的后下方，手心空出，两肘自然弯曲于身体侧，将球置于胸前部位。身体呈基本姿势站立，眼睛注视传球目标。

传球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手持球于胸腹前，两臂不外展，五指自然分开，持球的侧后方（手心空出）。传球时，后脚蹬地，重心前移，在两臂迅速向前伸展的同时，用翻抖手腕和手指的弹拨力量将球传出，重心随着前移。

首先，正确的身体姿势是传接球的基础。站在篮球场上，双脚与肩同宽或略宽，身体保持平衡，膝盖微微弯曲以准备随时移动。同时，保持头部直立，目视前方，以便观察队友和对手的位置。其次，双手握球技巧对于传接球的准确性至关重要。双手放在球的两侧，手指分开并紧贴球面，手掌略微内收，以保持稳定。

站姿与身体平衡：双脚分开与肩同宽，双膝微屈，重心低，身体保持直立。这样的站姿有助于在传接球过程中保持身体平衡，提高传球的准确性和稳定性。双手握住球，将篮球放在胸前，双手五指自然张开，用手指和手掌的内侧握住球。

站姿：传球时，传球者应站在与队友相对的位置，双脚平行站立，与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体微微向前倾斜。持球：双手将球置于胸前，用手指和手掌控制球的位置。同时，双肘自然弯曲，向外扩张，以保护球不被抢断。传球：传球时，传球者应将球从胸前推出，同时伸展双臂，将球传向目标。

双手胸前传球：①双手胸前传球快速、有效，是最常用的传球方式。②后脚蹬地，身体重心前移，两臂前伸，手腕随之旋内，拇指下压，通过食指、中指用力拨球将球传出。出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。